新课标视域下初中史料实证素养的培养策略及有效实施

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中文摘要：历史核心素养包括时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀五大方面,这五个核心素养也是一个相互联系的整体.史料实证既是历史学习与研究的重要方法,也是解释历史和评判历史的重要能力体现.《义务教育历史课程标准(2022年版)》对史料实证素养有更深入和明确的要求.新课标还强调学生能够运用史料进行历史探究和论证,培养批判性思维和创新意识.通过史料教学培养学生问题意识,提升史料辨析能力、史料创新能力和史料实证能力.

作者：

宋玉梅

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作者单位：

北京市陈经纶中学,北京 100122

关键词：

史料实证核心素养课堂教学学科核心素养史料教学历史教学

基金：

北京市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)

项目编号：

CDDB21268

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(11)

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