摘要
历史核心素养包括时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀五大方面,这五个核心素养也是一个相互联系的整体.史料实证既是历史学习与研究的重要方法,也是解释历史和评判历史的重要能力体现.《义务教育历史课程标准(2022年版)》对史料实证素养有更深入和明确的要求.新课标还强调学生能够运用史料进行历史探究和论证,培养批判性思维和创新意识.通过史料教学培养学生问题意识,提升史料辨析能力、史料创新能力和史料实证能力.
基金项目
北京市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(CDDB21268)
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