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积极心理学视角下工匠精神培育的路径思考

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工匠精神既是职业教育的精神引领,又是高素质技能型人才必备的心理素质.积极心理学追求全面实现自我价值,与工匠精神所追求的目标高度契合.文章以文献综述和高等职业院校培养工匠精神的实践为基础,阐述积极心理学对高职学生"工匠精神"培育的启发,并在此基础上探索积极心理学视角下工匠精神的培育路径.

李梦霄、李浪、熊琳、邓瑾、陈莉

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云南交通职业技术学院,云南 昆明 650500

积极心理学 高职学生 工匠精神

云南交通职业技术学院科学研究基金

2023SK009

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(11)
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