科教导刊-电子版2024,Issue(12) :116-118.

"互联网+"背景下高校思想政治教育创新策略研究

史亚亚 李京轩 武明
科教导刊-电子版2024,Issue(12) :116-118.

"互联网+"背景下高校思想政治教育创新策略研究

史亚亚 1李京轩 1武明1
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  • 1. 兰州工业学院,甘肃 兰州 730050
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摘要

文章分析了"互联网+教育"模式在高校思想政治教育中的应用、创新路径、局限性及其对教育现代化的推动作用.随着互联网技术的发展,教育模式正经历变革,其中互联网技术不仅丰富了教学资源,促进了教学方法多样化,提高了学习的互动性和个性化,还促使跨学科知识的整合,为提高教育效率与质量开辟了新路径.然而,这一模式也存在诸如资源不均、网络安全、评估体系不健全及专业师资短缺等问题,限制了其在高校应用的广度和深度.通过加强平台建设、优化资源分配、创新评估机制及培养网络教育师资等措施,以解决现存问题.这不仅能保障教育资源的公平获取,提升网络教育的质量和安全性,还能促进教育公平与现代化,为培养新时代人才打下基础.展望未来,"互联网+教育"将在推动高校思想政治教育乃至整个教育领域的发展中发挥更重要作用.

关键词

互联网+/高校思想政治教育/创新

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基金项目

甘肃省高等学校创新基金(2022)(2022B-255)

甘肃省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2023)(GS2023GHB1359)

兰州工业学院新文科研究与改革实践项目(2022)(2022-LGYXWK-05)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
参考文献量4
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