科教导刊-电子版2024，Issue(12) ：160-162.

任务驱动教学法在高中数学教学中的应用研究——以"二项式定理"教学为例

张笑凯 化小会
科教导刊-电子版2024，Issue(12) ：160-162.
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任务驱动教学法在高中数学教学中的应用研究——以"二项式定理"教学为例

张笑凯 1化小会1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学,河南 新乡 453007
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摘要

伴随着新课改的要求,改进教学方式,落实核心素养成为不少教育工作者思考的主要问题.任务驱动教学法以任务为主线,以任务驱动学生对知识进行思考和探究,促进学生核心素养的发展,使学习更加高效.文章对任务驱动教学法在高中数学教学的应用进行探究,并以"二项式定理"教学为例,详细阐述了如何将任务驱动应用于高中数学教学.

关键词

高中数学/任务驱动/数学教学

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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