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任务驱动教学法在高中数学教学中的应用研究——以"二项式定理"教学为例
任务驱动教学法在高中数学教学中的应用研究——以"二项式定理"教学为例
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中文摘要：
伴随着新课改的要求,改进教学方式,落实核心素养成为不少教育工作者思考的主要问题.任务驱动教学法以任务为主线,以任务驱动学生对知识进行思考和探究,促进学生核心素养的发展,使学习更加高效.文章对任务驱动教学法在高中数学教学的应用进行探究,并以"二项式定理"教学为例,详细阐述了如何将任务驱动应用于高中数学教学.
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作者：
张笑凯、化小会
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作者单位：
河南师范大学,河南 新乡 453007
关键词：
高中数学
任务驱动
数学教学
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
6
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