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高职数学课程函数的最值教学过程研究
高职数学课程函数的最值教学过程研究
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中文摘要：
高等数学是高等职业教育的一门重要基础性课程,函数的最值是高等数学中一个重要的基础概念,通过创设应用案例、运用多种教学方法手段、融入课程思政元素进行教学设计,优化函数的最值教学过程,提升课堂授课质效.
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作者：
徐兵、肖峰、张敏、孙威
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作者单位：
陆军工程大学军械士官学校基础部,湖北 武汉 430075
关键词：
函数最值
三步法
MATLAB
最优化方法
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
6
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