新文科背景下教师核心能力素质模型在高校中的构建

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中文摘要：随着全球新科技革命和新经济的快速发展,中国特色社会主义进入新时代,新文科应运而生.新文科突破了传统文科的思维模式,注重多学科交叉融合,以需求为导向,强调创新性和批判性思维.文章旨在探讨新文科背景下,高校教师核心能力素质模型的构建,以期为高校师资招聘、甄选及教师职业发展提供科学依据.文章首先分析了新文科的特点及其对高校教师能力素质的新要求,其次提出了高校教师核心能力素质模型的构建原则和方法,最后讨论了该模型在高校中的应用及意义.

作者：

苏涓涓、杨丽芳、肖婉玲

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作者单位：

云南工商学院,云南昆明 651701

泉州轻工职业学院,福建泉州 362200

关键词：

新文科高校教师核心能力素质模型

基金：

云南工商学院校级"四新"课题(2022)

项目编号：

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量5