摘要
教育部文件提出要研究各学段学生发展的核心素养体系,明确学生应具备的社会发展及终身发展所需要的必备品格和关键能力.随着互联网技术的更新和发展,网络营销将成为未来经济发展的重要方向,中职学校需要提高学生的核心素养,以提高学生的社会适应性和提升其社会认可度.为此,中职学校需要以培养学生核心素养为目标,进行网络营销课堂改革研究.通过核心素养融入式教学,明确课堂目标、重构教学模块、创新课堂表现形式、增强校企合作、优化课程考核评价方式,从各方面提高学生的文化基础、自主发展和社会参与性,最终实现中职学生核心素养水平的提高.
基金项目
广东省中小学教师教育科研能力提升计划(2023)(2023YQJK182)
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