基于数字游戏的学习(DGBL)模式在Python教学中的实践

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中文摘要：针对Python编程语言教学中面临的学生入门困难,缺乏实验兴趣,进而计算思维难以得到有效的培养和锻炼的问题,文章提出将数字游戏学习(DGBL)模式融入教学的授课思路,利用游戏化独有的趣味性和拓展性开展教学,针对不同的学习阶段围绕计算思维的培养设计不同的教学策略.文章介绍了在各个环节中教学实施的具体方式,对计算思维四个维度融入教学的方式进行解读,最后阐述教学效果.

作者：

王婧文、张思萌、祁薇

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作者单位：

海军大连舰艇学院基础部,辽宁大连 116018

关键词：

DGBL模式计算思维 Python编程模式识别

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量5