科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：13-15.

高校课程思政教学中多模态教学模式构建的有效路径

夏雨
科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：13-15.
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高校课程思政教学中多模态教学模式构建的有效路径

夏雨1
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作者信息

  • 1. 燕京理工学院,河北 廊坊 065201
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摘要

高校要通过思政课程来加强对大学生的思想政治教育,培养他们的世界观、人生观、价值观.文章以多模态教学对思想政治教育的影响为基础,对大学的课程思政教育进行了探讨,并对其进行了具体的课程教学设计,具体包括:拓展教育的内容与途径,达到多模态的交互协同;创造多模态的教学情境,创造宽松的学习气氛.运用多种形式的学习材料,在课堂上进行多种形式的学习,以提高学生的学习能力.

关键词

高校思政课程/多模态教学/教学策略探究

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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