摘要
《油气储运工程HSE概论》课程目标是培养具备健康、安全和环境全面素养的油气储运工程师.该课程内容涵盖油气储运过程中的工程风险和行为规范,但由于知识点分散和教学方法单一,学生学习兴趣不高,影响了教学效果.为了提升教学质量,长江大学油气储运工程专业采取了一系列教学改革措施.首先,引入工程案例,以实际问题为导向,提高学生的实践能力和兴趣.其次,利用慕课资源,提供丰富的在线学习材料,增强学生的自主学习能力.再次,实施翻转课堂,将课前自主学习和课堂互动讨论相结合,促进学生主动探索.此外,教师角色转变为引导者,提供个性化辅导,同时融入课程思政元素,培养学生的社会责任感.这些创新的教学策略显著提升了学生的学习动力和教学成果,为他们在专业领域的成长和未来的职业道路提供了坚实的基石.
基金项目
教育部产学研合作协同育人项目(2020)(220506058250534)
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