科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：58-60.

基于"雨课堂"多维融合混合式教学模式的应用探讨——以《工程经济与管理》课程为例

凌丽 赵丽 李佳
科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：58-60.
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基于"雨课堂"多维融合混合式教学模式的应用探讨——以《工程经济与管理》课程为例

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作者信息

  • 1. 湖南工业大学 土木工程学院,湖南 株洲 412007
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摘要

通过分析《工程经济与管理》课程的教学现状,探索多维融合教学模式内涵,从教学内容分类、教学资源建设、考核与评价机制改革等方面构建《工程经济与管理》课程基于"雨课堂"多维融合混合式教学模式.同时,对基于"雨课堂"多维融合混合式教学模式实施效果进行分析,结果表明近两年课程目标1和2的达成度分别提高15%和10%.这种教学模式能够有效培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,实现高层次应用型人才培养的目标.

关键词

雨课堂/多维融合混合式教学模式/应用探讨

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基金项目

湖南工业大学教学改革研究项目()

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量8
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