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工程教育认证背景下金属材料学课程实验教学改革

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针对面向金属材料工程专业学生开设的金属材料学课程实验内容单一,学生对工程实践环节的认识度和参与度不高的问题,分析工程教育认证通用标准和材料类专业认证标准,从教学内容、教学方式、具体实施过程及成绩评定方式四个方面进行金属材料学课程实验教学的改革和创新.将传统实验教学环节与虚拟仿真实验教学相结合,基于学生为中心的理念,确定以增强学生工程实践能力提升为导向的教学培养模式,并提出了相关持续改进的建议.

朱帅帅、张保森、郏永强、丛园

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南京工程学院材料科学与工程学院,江苏 南京 211167

工程专业认证 金属材料学 实验教学改革 综合性实验

南京工程学院高等教育研究课题南京工程学院高等教育研究课题

2021ZC122022ZC08

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(13)
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