校本文化视域下高校材料类专业课程思政体系融合创新—

校本文化视域下高校材料类专业课程思政体系融合创新——以重庆理工大学为例

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中文摘要：校本文化具有特色鲜明、区域性、亲和力强等特点,使其成为文化育人的重要工具.将校本文化与专业课程思政结合,能有效提升专业课程价值塑造效果,是专业思政建设发展的重要方向.文章以重庆理工大学为例,介绍其材料类专业围绕"兵工精神"校本文化内核进行发掘,探讨了校本文化为核心的课程思政案例库建设路径.同时,以材料专业结合校本文化创新融合的"听看做寻"四位一体生产实习课程思政案例为基础,探讨专业实践课程内课程思政的创新融合策略.该研究为高校特色课程思政发掘及内涵建设提供理论与实践支撑,为高校文化育人提供一条较为成熟的实践路径.

作者：

郭非、蒋璐瑶、沟引宁、杨明波

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作者单位：

重庆理工大学材料科学与工程学院,重庆 400054

关键词：

专业思政校本文化材料专业兵工精神

基金：

重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目重庆理工大学重大教学改革培育项目重庆理工大学本科教育教学改革研究项目

项目编号：

233328223293ZDJG072023YB002

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量2