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课程思政在大学有机化学教学中的融入探究

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有机化学作为一门重要的基础学科,对于培养学生的综合素质具有重要意义.近年来,随着课程思政理念的提出与实践,有机化学课程也在积极探索融入思政元素,以更好地发挥其育人育才的功能.思政元素的挖掘和融入需要教师有意识地设计,可从激发爱国主义情怀、探究学科前沿与热点、锻炼哲学辩证思维、培养科技人文素养等方面思考.将思政元素融入有机化学课程中,不仅可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以更好地实现教育的根本任务——立德树人.将思政元素融入有机化学课程中是一项长期而艰巨的任务,需要教师不断地探索和实践.相信在教师的共同努力下,一定能够培养出更多具有爱国主义情怀和综合素质的优秀人才.

余传明、陈洪、胡章、景占鑫

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广东海洋大学化学与环境学院,广东 湛江 524088

有机化学 课程思政 人名反应 辩证思维

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PX-62023241GDJ2022100139261171

2024

科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(13)
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