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高中生物教学中科学素养的培养途径研究
高中生物教学中科学素养的培养途径研究
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中文摘要：
高中生物教学在培养学生科学素养方面扮演着重要角色.当前,存在教材内容陈旧、教学方式传统、实验资源缺乏及教师角色定位落后等问题.为有效提升学生的科学素养,教学内容应与科学前沿相结合,融入科学家故事,采用探究式学习,并利用信息技术增强互动.同时,应建立生物实验室,组织科学活动,并转变教师角色,从知识传授者转变为引导者,同时提升自身科学素养和教学能力.
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作者：
梁忠福
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作者单位：
龙胜中学,广西 桂林 541799
关键词：
高中生物教学
科学素养
教学内容
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
3
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