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产教融合视域下高职院校"双师型"师资建设研究——以现代物流管理专业为例

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产教融合是高职教育发展的重要方向,尤其对于现代物流管理专业,建设"双师型"师资队伍是其教学改革的根本.在此背景下,文章通过分析当前高职院校在物流管理专业双师型师资队伍建设中遇到的问题,如师资结构不合理、实践经验不足、专业发展与缺乏校企合作平台等,探讨了在产教融合视域下,如何通过校企合作、师资培训和制度创新等路径,加强双师型师资队伍的建设,旨在为高职院校提供策略和建议,以促进现代物流管理专业师资队伍的优化升级,满足产业发展的实际需求.

王瑞卿

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山东科技职业学院,山东 潍坊 261053

产教融合 高职院校 "双师型"教师 师资队伍建设

全国高校、职业院校物流教学改革教研课题(2023)

JZW2023141

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(13)
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