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高校教师数字安全素养的现状与提升路径
高校教师数字安全素养的现状与提升路径
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中文摘要：
在教育数字化转型的背景下,教师是学生数字素养培养的重要参与者,是教育数字化转型重塑教育生态的关键因素.文章聚焦于教师数字安全,从数字化转型背景下高校教师数字社会责任的角度出发,深入分析高校教师数字安全现状及问题,进而针对性地提出高校教师数字安全素养提升路径,以期为高校教师在数字化转型视域下的数字素养提升工作提供参考,促进教师教学能力的提升和自身的专业发展.
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作者：
张雯欣
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作者单位：
西华大学 校团委,四川 成都 610039
关键词：
高校教师
数字安全素养
现状
路径
基金：
四川大学生思想政治教育研究中心项目
项目编号：
CSZ23087
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
2
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