科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：242-244.

高校学生网络舆情的应对与处置——基于辅导员工作案例分析

梁敬伟 吴宗烨
科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：242-244.
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高校学生网络舆情的应对与处置——基于辅导员工作案例分析

梁敬伟 1吴宗烨1
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作者信息

  • 1. 南方医科大学,广东 广州 510515
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摘要

随着数字时代发展,网络舆情具有即时性、多样性、规模化和传播力强等特点,高校学生网络舆情应对已成为当下高校学生思政教育管理工作的重要话题.而现今互联网和社交媒体高度发展,正处于成长阶段的高校大学生偶尔出现短暂的思想和行为偏差,容易偏激采取网络社交媒体平台表达自身的不满情绪.因此,高校应注重建立学生舆情应对处置的相应机制,通过加强关注学生日常,提升学生网络素养,倾听理解学生情绪,疏通诉求表达渠道,严格管理班干作风,发挥学生班干模范引领作用,凝心筑牢青年学生思想根基,维护校园的稳定教育环境.

关键词

学生网络舆情/应对处置/案例分析

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量7
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