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病理住院医师规培教学的人文教育方法探讨
病理住院医师规培教学的人文教育方法探讨
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中文摘要：
随着医疗模式的转变和患者需求的提高,病理住院医师规范化培训(规培)中人文教育的重要性日益凸显.人文教育不仅关注医师的专业技能,更强调其伦理道德、沟通能力和同理心等非技术性素质的培养.文章主要基于当前病理住院医师规培教学的现状,提出案例教学、角色扮演、小组讨论等多样化教学方法,并强调评估与反馈在人文教育中的关键作用
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作者：
张银华
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作者单位：
新疆医科大学附属肿瘤医院,新疆 乌鲁木齐 830011
关键词：
病理住院医师
规培教学
人文教育
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
6
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