科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：284-286.

病理住院医师规培教学的人文教育方法探讨

张银华
科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：284-286.
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病理住院医师规培教学的人文教育方法探讨

张银华1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学附属肿瘤医院,新疆 乌鲁木齐 830011
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摘要

随着医疗模式的转变和患者需求的提高,病理住院医师规范化培训(规培)中人文教育的重要性日益凸显.人文教育不仅关注医师的专业技能,更强调其伦理道德、沟通能力和同理心等非技术性素质的培养.文章主要基于当前病理住院医师规培教学的现状,提出案例教学、角色扮演、小组讨论等多样化教学方法,并强调评估与反馈在人文教育中的关键作用

关键词

病理住院医师/规培教学/人文教育

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量6
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