科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：293-295.

学生学习动力激发和培养的有效对策研究——以新疆农业大学新生学院为例

伍燕
科教导刊-电子版2024，Issue(13) ：293-295.
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学生学习动力激发和培养的有效对策研究——以新疆农业大学新生学院为例

伍燕1
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作者信息

  • 1. 新疆农业大学,新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

该研究聚焦新入学院的学生,旨在解析激励及培育学生学习热情的行之有效策略.学生在学习热情上表现出了明显的不足,如兴趣缺乏和承受的学业负担沉重等,该研究深入剖析了这些挑战的根源,从而为制订有效的应对措施奠定了坚实的理论基石.面对这些挑战笔者制订了一系列针对性的策略,譬如激发学生的求知欲、改善教学设施、打造积极的学习氛围等手段以激励学生的学习激情.

关键词

学习动力/学习兴趣/教学环境/学习氛围/新生学院

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基金项目

校级教学改革研究项目(2023)(2023YJFX31)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量5
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