分层管理联合多途径教学法在三甲医院临床实践教学中的应用

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中文摘要：分层管理属于针对性教学的一种,是基于个体自身的能力进行划分出不同层次后对应性施教,多途径教学法则是根据施教内容的不同创建多个施教渠道,为学生提供良好的教学体验.将二者联合应用,能保证施教针对性和施教精确性.因此以三甲临床医院的实践教学为分析对象,结合两种教学方法各自的概念特征,提出相应的应用策略,并以预估形式分析两种教学方式联合应用能对学生的学习能力产生哪些改善作用.期望通过此次研究,提高临床实践教学的实效.

作者：

杨续兵

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作者单位：

合肥市第二人民医院,安徽合肥 230011

关键词：

分层管理多途径教学实践教学

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(14)