高职院校行动导向教学理论研究

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中文摘要：该研究揭示了传统职教教学模式存在的不适应性,并提出了基于行动导向的教学模式创新策略,旨在建立以提升教育质量、满足行业需求为核心的教学内容与方法变革,以培养学生的职业素养和专业技能.研究运用混合方法研究(Mixed Methods Research,MMR)以及定性研究中的案例分析法和定量研究中的问卷调查法,对高职院校多个院系中行动导向教学法的应用现状进行了系统的调查研究.研究最终总结出行动导向教学法对高职院校教育模式创新的深远影响,并展望了未来职业教育的改革方向与研究趋势,涉及技术支持与信息化教学平台的建设,以及跨国界、跨领域合作研究的可能性探索.通过深入分析并结合不同院校的实施案例,文章为高职院校在新时代如何更有效地实行行动导向教学提供了理论与实证依据,并对推动行业与高等教育间的更深层次协同作出了有益的思考.

作者：

李英杰

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作者单位：

内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头 014109

关键词：

行动导向教学法高职院校职业教育改革教学模式创新产教融合

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(14)