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新工科背景下C语言程序设计线上线下混合式教学模式研究
新工科背景下C语言程序设计线上线下混合式教学模式研究
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中文摘要：
随着新工科理念的兴起和信息技术的普及,教育领域也面临着新的挑战和机遇.传统的教学模式已经无法满足当今学生多样化的学习需求,而线上和线下教学资源的结合提供了一种全新的教学模式可能性.在这一背景下,该研究旨在探讨如何利用混合式教学模式来提高C语言程序设计课程的教学效果,以适应新工科背景下的教育需求和特点.
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作者：
后圆圆、龙迎春
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作者单位：
普洱学院数学与统计学院,云南 普洱 665000
关键词：
新工科
C语言程序设计
线上线下混合式教学
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(14)
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