科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：123-125,277.

基于党的二十大精神下的有温度的思政课堂的研究

邓璧莹
科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：123-125,277.
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基于党的二十大精神下的有温度的思政课堂的研究

邓璧莹1
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作者信息

  • 1. 广州市荔湾区芦荻西小学,广东 广州 510170
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摘要

思政课堂是小学生学习、理解、贯彻党的二十大精神的主阵地,思政教师肩负着要"讲好"党的二十大精神的重任.文章基于广州市第三届"百个学校思想政治理论课"课题"基于党的二十大精神下的有温度的思政课堂的研究",从可亲、可感、可思、可行等方面阐述"有温度"的思政课堂的内涵,总结出情境体验增强责任意识,榜样模仿坚定意志品质,换位反思培养美好道德,项目探究夯实行为习惯等"有温度"的思政课堂的教学策略,为有效促进党的二十大精神在学生当中入脑又入心提供了有价值的参考.

关键词

党的二十大/有温度/思政课堂

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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