科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：169-171.

基于OBE理念的测量学课程教学过程创新探索

王翔 邵亚琴
科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：169-171.
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基于OBE理念的测量学课程教学过程创新探索

王翔 1邵亚琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古科技大学矿业与煤炭学院,内蒙古 包头 014010;内蒙古自治区矿业工程重点实验室,内蒙古 包头 014010;内蒙古自治区煤炭安全开采与利用工程技术研究中心,内蒙古 包头 014010;内蒙古煤炭绿色开采与绿色利用协同创新中心,内蒙古 包头 014010
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摘要

为了提高测量学课程的教学质量,使地质工程专业学生能够根据所学知识具备实施工程实践的能力,结合OBE(Outcome Based Education)教育体系的核心思想,并根据测量学课程教学过程中发现的实际问题,提出了相应的创新改革方式,使学生在完成这门课程的学习后,能够达到教学目标的具体要求.在教学过程创新改革的探索中,根据学生以及行业的需求,逐步优化教学内容、优化教学方法、优化考核方式,并根据学生考核的具体情况进行持续改进.以OBE为核心思想,是测量学课程教学创新的指导方向.

关键词

测量学/OBE/考核方法/持续改进

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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