BOPPPS教学模式在高分子化学教学中的应用研究

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中文摘要：BOPPPS教学模式以认知理论和建构主义理论为依据,包含导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个教学环节,充分体现以学生为中心的教学理念,注重课堂参与,能及时获得教学反馈,体现教学评一体化的优势,能够有效提高课堂教学效率.文章在分析BOPPPS教学模式六要素以及高分子化学课程特色的基础上,结合线上线下混合教学形式设计教学,以期为高分子化学课程的教学改革提供新思路.

作者：

吕银、吴建宁、魏忠、陈凯、于二雷

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作者单位：

石河子大学化学化工学院,新疆石河子 832000

关键词：

BOPPPS教学模式高分子化学混合式教学应用研究

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(14)