科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：181-183.

BOPPPS教学模式在高分子化学教学中的应用研究

吕银 吴建宁 魏忠 陈凯 于二雷
科教导刊-电子版2024，Issue(14) ：181-183.
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BOPPPS教学模式在高分子化学教学中的应用研究

吕银 1吴建宁 1魏忠 1陈凯 1于二雷1
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作者信息

  • 1. 石河子大学化学化工学院,新疆 石河子 832000
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摘要

BOPPPS教学模式以认知理论和建构主义理论为依据,包含导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个教学环节,充分体现以学生为中心的教学理念,注重课堂参与,能及时获得教学反馈,体现教学评一体化的优势,能够有效提高课堂教学效率.文章在分析BOPPPS教学模式六要素以及高分子化学课程特色的基础上,结合线上线下混合教学形式设计教学,以期为高分子化学课程的教学改革提供新思路.

关键词

BOPPPS教学模式/高分子化学/混合式教学/应用研究

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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