PBL联合CBL教学模式在"生物化学"实验教学中的探索与应用

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中文摘要：随着教育的不断改革与推进,传统的"生物化学"实验教学模式很难激发学生对"生物化学"产生兴趣.实验教学作为理论教学的补充和验证手段,有助于学习和理解抽象的理论知识,培养学生的实践技能和科学创新意识.文章通过PBL-CBL教学法在"生物化学"实验教学中的应用背景、课程中的应用流程以及教学效果的评价,探讨PBL-CBL教学法在"生物化学"实验教学中的应用,为课程建设发展和满足人才培养目标提供参考.

作者：

李红梅、朴泓洁、崔明勋、金清

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作者单位：

延边大学农学院,吉林延边 133002

关键词：

生物化学实验教学模式 PBL CBL

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(14)