高中地理基于核心素养的生涯规划教育研究进展

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中文摘要：在高中地理核心素养教育实践活动中,核心素养的研究得到了快速发展,在我国基础教育领域已成为核心的关注点.通过对国内外核心素养研究现状的分析,结合我国实施新课程标准后高中地理生涯规划教育现状和新高考改革背景,对与高中地理生涯教育相关的核心素养问题进行探讨,让学生有更多机会在解决实际问题中运用所学知识,激发学生学习热情,使其思维更加活跃.

作者：

卢宗琪、叶炳坤、刘玉婷、李薇、孙萍豆、贺皎皎

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作者单位：

玉溪师范学院地理与国土工程学院,云南玉溪 653100

关键词：

核心素养生涯规划教育高中地理国际研究

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(14)