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小学语文阅读教学中深度学习的路径探索
小学语文阅读教学中深度学习的路径探索
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中文摘要：
深度学习是学生全身心投入的学习过程,是浅层理解到深层理解的进阶过程.将深度学习运用于阅读教学中能有效培养学生的思维力、感知力,促进学生知识的迁移.但在实际教学过程中,学生阅读浮于表面,积极性不高.因此,教师可通过引导学生与文本进行深入对话,组织多样的阅读活动,以及进行评价,促进学生核心素养的提升,助力学生的深度阅读.
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作者：
张雅庆
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作者单位：
延边大学,吉林 延边 133000
关键词：
深度学习
阅读教学
路径
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(14)
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