首页|幼儿园中班绘本教学师幼互动研究——基于CLASS课堂评估计分系统

幼儿园中班绘本教学师幼互动研究——基于CLASS课堂评估计分系统

扫码查看
师幼互动是推动学前教育高质量发展的关键因素.积极和谐的师幼互动不仅促进了幼儿的健康成长,也促进了教师的专业发展.该研究采用非参与式观察方法,对幼儿园中班的6个绘本教学进行观察,以了解幼儿园中班绘本教学中教师与幼儿的互动现状.该研究以CLASS课堂评估计分系统为研究工具,分析了绘本教学中师幼互动的现状,总结出当前幼儿园绘本教学的师幼互动质量.

曾嘉欣

展开 >

广州市从化区幼儿园,广东 广州 510900

绘本教学活动 师幼互动 CLASS课堂评估计分系统

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(14)