摘要
传感器在信息采集、智能控制、智能传感与感知和无线通信领域占据着举足轻重的地位,是信息通信类专业、电气类专业的核心课程.为有效促进学生对课程内容的理解和掌握,对传统单一模式的教学方法进行改革,实行内环(线下)+外环(线上)混合教学模式.在内环上,构建了"理论教学+课程实验→课程设计→工程实践""三位一体"的线下教学模式,利用"第一课堂"培养学生的素质和能力,在工程实践环节中,采用实验和实践式教学法,提升学生的动手能力;在外环上,构建"辅导答疑→方案设计→项目指导""三位一体"的线上教学模式,利用"第二课堂"培养学生的创新意识和创新能力.形成了"知识+能力+创新"三位一体的培养模式,为学生学好该课程奠定了坚实的基础,同时也带动相关课程的学习.实践结果表明,混合式教学方法能够有效提升学生的学习能力,为培养学生的创新意识和创新能力打下了基础.
基金项目
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20210786)
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