摘要
多元统计分析是研究多变量总体的数量特征与规律的统计学分支学科,随着高频的、多维的大数据的出现,多元统计分析又开始成为当前重要且热门的分析工具并广泛地应用于经济、社会、医学等各领域中.然而,传统的《多元统计分析》课程教学模式已不能适应当前时代的要求,在教学方式、教学需求、人才培养等方面存在着诸多的挑战.在此背景下,文章基于前期的实践经验,从《多元统计分析》课程教学存在的核心问题出发,立足于当前社会对人才能力素质实践需要,提出了基于OBE理念的《多元统计分析》混合式教学模式.
基金项目
重庆工商大学校级教学改革项目(2022)(2022141)
NETL
NSTL
万方数据