科教导刊-电子版2024，Issue(15) ：149-151.

"三全育人"背景下《病原生物学》课程思政建设——以结核分枝杆菌内容为例

马雪萌 王清瑶 邓云捷
科教导刊-电子版2024，Issue(15) ：149-151.
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"三全育人"背景下《病原生物学》课程思政建设——以结核分枝杆菌内容为例

马雪萌 1王清瑶 1邓云捷1
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作者信息

  • 1. 新疆科技学院医学院,新疆 库尔勒 841000
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摘要

"三全育人"背景下,基础医学课程思政建设具有重要意义.文章以"结核分枝杆菌"为例从教学目标、教学模式与方法、教学过程、教学评价与反思等多个维度探讨病原生物学课程思政建设,使课程承载思政、思政寓于课程,真正实现"三全育人"的目标,培养出既有医学专业知识,又具备高尚医德和人文素养的医学人才.

关键词

"三全育人"/课程思政/病原生物学/结核分枝杆菌

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基金项目

新疆科技学院教学改革项目(JGPT-23-14)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量10
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