科教导刊-电子版2024，Issue(15) ：242-244.

"立德树人"扎根教师教学的探索与思考

洪一明
科教导刊-电子版2024，Issue(15) ：242-244.
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"立德树人"扎根教师教学的探索与思考

洪一明1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学 电气工程与控制科学学院,江苏 南京 211816
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摘要

习近平总书记在全国教育大会中强调要深化教育体制改革,健全立德树人的落实机制,将立德树人融入高校教育的各个环节和领域中.基于"立德树人"的丰富内涵,我们要不断完善教师教学体系的深度和广度,在教学实践过程中,进一步加强教师队伍的素质建设和能力建设,健全评价机制,实现教师评价体系与"立德树人"完成逻辑上的一致并在功能上进一步融合.

关键词

课堂建设/立德树人/评价机制

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
参考文献量2
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