劳动教育作为"五育并举"中不可或缺的部分,对于学生的健康成长起到积极的作用.小学阶段是学生身心发展的关键时期,也是形成世界观、人生观、价值观的重要阶段,因此在这个阶段通过劳动教育培养学生的劳动意识,从而更好地认识到自我价值和社会价值,是非常有必要的.学校通过对学生的调研分析发现,学生劳动的情况并不理想,包括劳动参与度不高,劳动意识薄弱等.对此,广州市白云区广大附中实验小学想通过烹饪课为抓手,全面审视新时代小学家庭、学校、社会劳动教育中存在的问题,通过这种日常生活中的常态劳动——烹饪,探究培养小学生劳动意识的有效策略.
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