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工科类高职院校依托学生社团实施财经素养教育的模式探讨——以广西交通职业技术学院为例

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广西交通职业技术学院以经济管理学院具备商科背景的学生社团为载体,实施了财经素养教育活动,文章通过对目前以广西交通职业技术学院为代表的工科高职院校开展财经素养教育活动,分析活动实施的现状及困境,提出一条破冰的路径,通过创新学生社团财经素养教育活动的实施路径,从第一课堂到第二课堂的有机结合,拓展财经素养教育的深度和广度,采用多方参与,学校与二级学院的协调机制,推动财经素养教育活动的纵深发展.

李倩

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广西交通职业技术学院,广西 南宁 530000

财经素养教育 社团活动 职业院校 创新

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2021ZJY937桂教科学[2021]26号2021ZJY1148桂教科学[2021]33号

2024

科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
年,卷(期)：2024.(15)
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