摘要
随着社会经济结构的转型,高校非学历教育在对"大学后"学习者的知识更新与技能提升方面发挥着越来越重要的作用.该研究围绕高校开展的非学历教育在区域经济社会发展中的服务职能进行详细探讨.通过对500名参与非学历教育的在职成人学习者进行问卷调查和深入访谈,收集了关于其学习动机、满意度、职业发展等方面的实证数据.研究显示,高校非学历教育通过提供灵活多样的学习形式,有助于成人学习者解决工作与学习相冲突的问题,实现终身学习的目标.分析结果表明,非学历教育在提高地方人才素质、促进产业升级、增强区域竞争力等方面具有显著的社会效益.
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