科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：16-18.

高职院校现代学徒制人才培养质量保障及评价探索——以四川三河职业学院为例

李俊 钱康亮
科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：16-18.
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高职院校现代学徒制人才培养质量保障及评价探索——以四川三河职业学院为例

李俊 1钱康亮1
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作者信息

  • 1. 四川三河职业学院 工程技术学院,四川 泸州 646000
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摘要

文章通过人才培养质量保障制度构建,探索人才培养质量评价体系,设计出一套适合量化评价的指标权重,形成"五制度、一评价"的质量保障及评价模式,为高职院校人才培养质量保障及评价提供一定的借鉴.

关键词

高职院校/现代学徒制/人才培养质量保障/质量评价

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基金项目

2022年校级科研课题(JK2206)

2023年度四川省民办教育协会课题(MBXH23YB228)

四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目(GZJG2022-537)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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