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应用型本科高校建制化学术体系构建

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应用型本科高校在学术管理过程中要厘清自身定位,走出同质化路子,围绕应用实践这一特性,明确建制化学术体系的内涵,以建制化理念从顶层设计、资源配置、评价机制三方面着手,突破顶层的"短视"、配置的"松散"和评价的"紊乱",通过革新理念、科学设计、摆正导向,结合自身办学定位与地方战略发展需要因地制宜地实行应用导向的"学术兴校".

朱鹏

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湖南女子学院,湖南 长沙 410004

建制化 学术体系 应用型本科

2021年度湖南省教育厅科学研究项目

21B0847

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(16)