课程思政融入临床药物治疗学的策略探讨

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中文摘要：在临床药物治疗学课程的教学过程中,以课程思政理念为统领,对课程体系进行梳理与重塑,将价值导向与知识传授相融合,找到专业课学科教学与思想政治教育的结合点,充分发挥学科育德、学科育人的功能,在知识目标和能力目标的前提下,在知识传授、能力培养过程中弘扬社会主义核心价值观,抓住课程思政设计的准则,探索教学过程中融入思政内容的合适途径和恰当时机,不断地思考和挖掘思政元素和哲学内涵,增加思想政治素质目标和职业素养目标,培养出具有良好职业道德、较高专业素养的药学服务毕业生.

作者：

张新忠、王纯叶、王璐、余巧、万欣

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作者单位：

惠州卫生职业技术学院,广东惠州 516025

惠州市第一妇幼保健院,广东惠州 516007

关键词：

课程思政临床药物治疗学教学改革医药类高校

基金：

2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目广东省职业技术教育学会第四届理事会2023-2024年度科研规划课题

项目编号：

2023GXJK934GDJG2021346GDJG2021347202212G213

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(16)