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新工科背景下土木工程制图课程实践环节的思政教育研究
新工科背景下土木工程制图课程实践环节的思政教育研究
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中文摘要：
高等教育培养体系中的专业课程的实践环节是学生学习的重要组成部分,土木工程制图作为工科基础课程应用于多门实践课中,是理论知识落实到实际工作的重要保障,其课程思政教育不仅仅关乎课程目标达成、人才培养质量,也是我国工程师队伍培养中重要的一堂思政课.新工科背景下土木工程制图相关课程实践环节的思政教育具有重要的研究意义和实践价值.
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作者：
袁华智、张红英、念腾飞、张磊、高虹
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作者单位：
兰州理工大学土木工程学院,甘肃 兰州 730050
关键词：
新工科
土木工程制图
课程设计
思政教育
基金：
兰州理工大学高等教育研究项目
项目编号：
GJ2022B-6
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(16)
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