科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：160-162.

传统文化资源融入大思政课实践教育的路径探析——以安徽地域资源为例

张晓丽 徐敭
科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：160-162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

传统文化资源融入大思政课实践教育的路径探析——以安徽地域资源为例

张晓丽 1徐敭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽医科大学马克思主义学院,安徽 合肥 230081
  • 折叠

摘要

中华优秀传统文化资源非常丰富,研究传统文化资源的内涵特色,将传统文化融入高校的思想政治教育当中,结合思政课实践教学,探寻其合适的传播途径,如新媒体智慧平台、互动性的传统文化实践、校园传统文化活动等,能够有效扩展大思政实践教育,让学生在实践活动中找到情感共鸣、坚定理想信念,从而实现大思政课教育的综合育人效应.

关键词

传统文化/思政教育/实践教学

引用本文复制引用

基金项目

安徽省"三全育人"高校思政能力提升项目(sztsjh-2020-7-12)

安徽医科大学校科研基金(人文社科类)(2022xkj265)

校思政项目(2022xszh25)

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
段落导航相关论文