科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：172-174.

高职院校思政教育与专业课程教育协同育人模式研究

王海婵 吴越
科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：172-174.
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高职院校思政教育与专业课程教育协同育人模式研究

王海婵 1吴越1
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作者信息

  • 1. 江西交通职业技术学院,江西 南昌 330013
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摘要

价值引领与知识传授相统一、显性教育与隐性教育相结合、统筹全局与精准培养相融合是高职院校思政教育与专业课程教育协同育人模式构建所要达到的目标,实现这些目标需要对如何深化教师在心理层面的认可、如何将思政元素融入专业课程、如何使育人过程做到潜移默化等问题进行深入思考,进而探索打造优秀师资队伍、完善协同育人教学方案、统筹协同育人部署设计、营造协同育人良好环境等路径来为协同育人模式发挥更大作用提供支持.

关键词

思政教育/专业课程教育/协同育人

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基金项目

2022年度江西省高校人文社会科学类型项目(SZZX22051)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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