互联网时代高校基础英语教学模式创新与实践探析

周宇¹

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作者信息

1. 重庆外语外事学院英语学院,重庆 401120
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摘要

在互联网尚未普及的时代,高校基础英语教学主要依赖于课堂教学、纸质教材和有限的语言实验室资源.这种模式在一定程度上限制了学生学习的灵活性和互动性,同时也难以满足个性化和差异化学习的需求.而互联网时代的教学环境具有开放性、互动性、多媒体性和实时性等的特点.学生可以通过网络获取丰富的学习资源,参与在线交流和合作,享受个性化的学习体验.这些特点为英语教学提供了新的可能性.

关键词

互联网时代/高校英语教学/教学模式

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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