科教导刊-电子版2024,Issue(16) :233-235.

多元融合的混合式教学设计创新实践

李艳波 王鑫 王亚东 王建伟
科教导刊-电子版2024,Issue(16) :233-235.

多元融合的混合式教学设计创新实践

李艳波 1王鑫 1王亚东 1王建伟1
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作者信息

  • 1. 黑龙江工程学院 计算机科学与技术学院,黑龙江 哈尔滨 150000
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摘要

随着教育技术的发展和互联网的普及,线上线下混合式教学模式已成为教育领域的一大趋势.这种教学模式将传统课堂教学与网络在线学习相结合,实现了教学方法、教学手段、教学资源、教学环境、教学评价的多元化,为学生提供了更加灵活、个性化的学习体验,实现以学生为中心的教育理念.文章以《计算机网络》课程为例,提出多元融合的教学内容、多元融合的线上线下混合式教学模式、多元融合的课程考核方式的创新设计,为教育工作者提供参考.

关键词

混合式教学模式/以学生为中心/教学内容重构/多元化考核方法

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基金项目

2022年度黑龙江省教育教学改革研究项目一般项目(SJGY20220520)

2023年黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(JG202212)

出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
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