智能建造专业课程体系与考核方式改革研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：智能建造作为信息化、智能化与工程建造的融合创新,已被明确为中国建设的重要方向.智能建造专业具有复杂的学科交叉性,需要整合多个学科知识,需要具有跨学科思维和综合应用能力.针对智能建造专业人才培养面临的诸多挑战,文章对智能建造专业课程体系与考核方式进行了探讨.首先分析了该专业的特点和挑战,强调了其多学科交叉融合的复合型特性.随后提出了一系列改革建议,包括明确人才需求、设计校情课程、建设模块化课程体系、改革考核机制等.这些建议旨在提升智能建造专业人才培养的质量,以满足行业发展的需求.

作者：

宾佳、刘方成、刘炳浩、欧蔓丽、李兆超

展开 >

作者单位：

湖南工业大学土木工程学院,湖南株洲 412007

关键词：

智能建造人才培养课程体系考核方式

基金：

湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南工业大学教学改革研究项目湖南工业大学教学改革研究项目

项目编号：

HNJG-2022-0198HNJG-2022-08442023YB212023ZD06

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(16)