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面向2035"精教—研学—量评"一体化新模式的实践研究
面向2035"精教—研学—量评"一体化新模式的实践研究
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中文摘要：
《中国教育现代化2035》为教育者提出了推进教育现代化的指导思想,哈尔滨市第八中学校以此为行动纲领,深学深悟,深挖内涵,创新推行"精教—研学—量评"一体化新模式,进入高质量发展快车道.
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作者：
张静
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作者单位：
哈尔滨市第八中学校,黑龙江 哈尔滨 150026
关键词：
"精教—研学—量评"一体化
教育质量
综合评价
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(16)
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