科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：242-244.

面向2035"精教—研学—量评"一体化新模式的实践研究

张静
科教导刊-电子版2024，Issue(16) ：242-244.
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面向2035"精教—研学—量评"一体化新模式的实践研究

张静1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市第八中学校,黑龙江 哈尔滨 150026
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摘要

《中国教育现代化2035》为教育者提出了推进教育现代化的指导思想,哈尔滨市第八中学校以此为行动纲领,深学深悟,深挖内涵,创新推行"精教—研学—量评"一体化新模式,进入高质量发展快车道.

关键词

"精教—研学—量评"一体化/教育质量/综合评价

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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