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国培计划背景下湖北省乡村中小学英语教师教育与专业发展调查研究

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该研究采取问卷调查的方法对参加"国培计划"的湖北省乡村中小学英语骨干教师进行调查,主要从教师基本情况、专业知识和技能、教师科研投入三个维度展开分析研究.在师范专业认证和基础教育改革的背景下,从职前教育和职后教育两个方面分析探讨加强中小学英语教师专业发展的路径,并为"国培计划"的实施与完善提供参考.

贺丽晶

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湖北文理学院外国语学院,湖北 襄阳 441053

乡村中小学 英语教师 专业发展

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(16)