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幼儿园绘本教学:现状透视与策略优化
幼儿园绘本教学:现状透视与策略优化
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中文摘要：
绘本融合了图像与文字,以浅显易懂的方式展现故事情节,是幼儿阅读的重要载体.它作为幼儿园教学的重要资源,在促进幼儿语言发展、认知能力和想象力等方面具有显著作用.然而,当前幼儿园绘本教学仍存在一些问题,如绘本资源不足、教学方式单一、忽视幼儿个体差异等.文章通过目前已有的研究成果结合幼儿园绘本教学的现状,提出相应的改进策略,以期提高绘本教学的效果,促进幼儿的全面发展.
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作者：
龙丹、禹智璇
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作者单位：
湖南涉外经济学院,湖南 长沙 410000
关键词：
绘本教学
语言能力
改进策略
基金：
国家级大学生创新创业训练计划项目
项目编号：
202212303023
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(16)
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