数字化时代的新型学习工具有效性检验与优化

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中文摘要：随着数字化时代的到来,新型学习工具,如在线学习平台、人工智能教学助手等,正在彻底改变教育模式和环境.这些工具带来了前所未有的机会,但也带来了新的挑战和问题.文章旨在深入检验这些学习工具的有效性并提出优化策略,以推动更为公平、安全和高质量的教育.首先,我们通过文献综述,分析了新型学习工具的发展趋势和现状,以及其在教育中的应用和影响.其次,我们对一些主要的新型学习工具进行了实证分析,以了解它们在实际教育环境中的表现和效果.最后,我们提出了一些优化策略和建议,包括提高教育公平性、保障数据隐私和安全,以及注重教育质量.该研究为教育者、学者和政策制定者提供了有价值的洞见和参考,以更好地利用和优化新型学习工具,推动教育的公平和进步.

作者：

李帆

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作者单位：

东莞理工学院生态环境与建筑工程学院,广东东莞 523808

东莞理工学院水圈科学中心工程软件重点实验室,广东东莞 523808

关键词：

数字化时代新型学习工具有效性检验教育质量优化策略

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(16)